A MUDANÇA DO HÁBITO DE LEITURA DOS ADOLESCENTES PROPORCIONADA PELAS FANFICTIONS
Palavras-chave:
fanfictions, leitura, tecnologia, educação, gêneros digitaisResumo
Este artigo possui o intuito de analisar como o hábito de leitura dos adolescentes mudou depois que os gêneros digitais passaram a integrar a rotina destes jovens, tendo em vista que, com os avanços tecnológicos, houve um aumento de estímulos no ambiente virtual, proporcionando diferentes possibilidades de leitura. De modo a estreitar a pesquisa, as fanfictions, que são textos produzidos por grupos de fãs com o objetivo de dar continuidade ou, até mesmo, de recriar um determinado universo, serão o foco da análise. Para isso, foram averiguados relatos de adolescentes, os quais têm entre 13 e 17 anos, que, por meio de uma série de questionamentos, compararam a leitura no material impresso e no digital.
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