METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
fanzines com o uso do software gimp
Palabras clave:
Física, interação, interatividade, ensino, aprendizagem, tecnologiasResumen
Este artigo tem como objetivo verificar as perspectivas e estimular os alunos na iniciação a Física a partir de uma atividade que explore ferramentas e recursos tecnológicos para a criação de fanzines. O trabalho foi desenvolvido em uma turma de nono ano do Ensino Fundamental, com a finalidade de incentivar a produção em pequenos grupos, a turma em questão é composta por 16 alunos de 13 a 15 anos de idade. A escola está situada em uma área de difícil acesso da zona norte, na periferia da cidade de Santa Maria/RS. Observou-se que a utilização de metodologias ativas por meio dos fanzines com o uso do software Gimp, reforçam características como a interação e a interatividade.
Citas
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Derechos de autor 2023 Cíntia Moralles Camillo
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