ESTÁGIOS DA DIFUSÃO DA INOVAÇÃO EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE

Autores

  • Camila Vilela de Queiroz Universidade Federal de Minas Gerais

Palavras-chave:

difusão da inovação, aprendizagem móvel, formação docente

Resumo

Este trabalho apresenta parte de um relato de uma experiência do uso de dispositivos móveis e do aplicativo WhatsApp utilizado em uma formação continuada de professores de Língua Portuguesa. A partir da análise da interação de uma, das nove semanas de curso, proponho uma reflexão sobre a interação ocorrida no grupo de formação, a percepção desses professores participantes e o viés dos estágios iniciais do Modelo de Difusão da Inovação de Rogers (2003). Sendo assim, o objetivo deste estudo foi verificar se os professores percebem as especificidades do aparelho móvel, mais especificamente dos smartphones, o caráter pedagógico que o aparelho pode assumir e se eles adotam a ideia de seu uso nas práticas pedagógicas.

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Publicado

2023-05-16

Como Citar

QUEIROZ, C. V. de. ESTÁGIOS DA DIFUSÃO DA INOVAÇÃO EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, [S. l.], v. 7, n. 1, 2023. Disponível em: https://ciltec.textolivre.pro.br/index.php/CILTecOnline/article/view/1065. Acesso em: 5 abr. 2025.

Edição

v. 7 n. 1 (2018): VII Anais do EVIDOSOL/CILTec - Online

Seção

Artigos

Categorias

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Copyright (c) 2023 Camila Vilela de Queiroz

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