ESTÁGIOS DA DIFUSÃO DA INOVAÇÃO EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE
Palabras clave:
difusão da inovação, aprendizagem móvel, formação docenteResumen
Este trabalho apresenta parte de um relato de uma experiência do uso de dispositivos móveis e do aplicativo WhatsApp utilizado em uma formação continuada de professores de Língua Portuguesa. A partir da análise da interação de uma, das nove semanas de curso, proponho uma reflexão sobre a interação ocorrida no grupo de formação, a percepção desses professores participantes e o viés dos estágios iniciais do Modelo de Difusão da Inovação de Rogers (2003). Sendo assim, o objetivo deste estudo foi verificar se os professores percebem as especificidades do aparelho móvel, mais especificamente dos smartphones, o caráter pedagógico que o aparelho pode assumir e se eles adotam a ideia de seu uso nas práticas pedagógicas.
Citas
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