DIVERSIDADE SEXUAL, IDENTIDADE DE GÊNERO E OS DIREITOS HUMANOS DA POPULAÇÃO LGBT NA EDUCAÇÃO

Abstract

A sexualidade é um dispositivo histórico e está em todas as formas de expressão presente na sociedade e, particularmente na escola. Nesse ínterim, o presente estudo salienta que a diversidade sexual e a identidade de gênero precisam ser compreendidas como uma noção em expansão, que enfrentam muitos desafios, por abarcar realidades complexas e diferentes dimensões, pois as formas de expressão da sexualidade e a variedade das práticas sexuais são construções sociais e históricas, que, no âmbito escolar, devem estar pautadas na promoção da educação em direitos humanos, apostando, assim, na contribuição da educação para os processos de democratização das nossas sociedades. A discussão aqui registrada têm por objetivo primordial multiplicar as possibilidades de reflexão sobre diversidade sexual e a identidade de gênero e a conscientização para o aprendizado como um caminho para o respeito às diferenças a fim de proporcionar maior envolvimento na ação educativa, gerando assim, menos preconceito e discriminação no âmbito escolar. Tendo em vista atender o objetivo proposto para o estudo, realizou-se uma pesquisa bibliográfica no campo da educação, sobre a temática em livros e artigos, que nos permitiu chegar a algumas considerações acerca do tema em questão. Posto isto, utilizou-se os estudos de Bortolini (2008 e 2011), Candau (2003), França (2020a e 2020b), Junqueira (2009), Louro (2014 e 2016), Torres (2013), entre outros.