EDUCAÇÃO DIGITAL HUMANIZADA

bases e conceituação

Autores

  • Fabio Batalha Monteiro de Barros Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET-RJ

Palavras-chave:

educação digital humanizada, problematização, humanismo, educação digital, elearning

Resumo

O presente texto defende a existência do conceito de Educação Digital Humanizada (EDH). A partir da análise dos conceitos relacionados ao cuidado, ao diálogo, à problematização, à liberdade e à autoria, dentre outros, procura-se defender à existência da EDH em contraponto às propostas de educação digital massificadores, alienantes e por isso desumanizadoras. Conclui-se sobre a necessidade de ampliação do debate sobre formas de incorporação da EDH no cotidiano da educação formal e informal.

Referências

BARROS, F.B.M. Educação digital humanizada e metodologia da problematização na agenda educação 2030. In López-García, C., & Manso, J. (Eds.), Transforming education for a changing world. (pp. 203-211). Eindhoven, NL: Adaya Press, 2018.

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Publicado

2023-05-16

Como Citar

BARROS, F. B. M. de. EDUCAÇÃO DIGITAL HUMANIZADA: bases e conceituação. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, [S. l.], v. 7, n. 1, 2023. Disponível em: https://ciltec.textolivre.pro.br/index.php/CILTecOnline/article/view/1102. Acesso em: 5 abr. 2025.

Edição

v. 7 n. 1 (2018): VII Anais do EVIDOSOL/CILTec - Online

Seção

Artigos

Categorias

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